轻摇晃,叶隙间漏下的阳光,在她手中的纸页上跳跃,仿佛那些图表和数据也带上了生命的微光。 胡老师接过报告,没有立刻翻开,而是先仔细看了看封面,手指抚过那个临时标题,又掂了掂分量,才抬头对陈昭笑了笑:“分量不轻。坐。” 陈昭在办公桌对面的椅子上坐下,指尖无意识地捻着校服裙摆。胡老师戴上细边眼镜,开始一页页翻阅。办公室里很安静,只有纸张翻动的沙沙声,和窗外遥远的操场上的哨声。阳光缓慢地在地板上移动,空气中的浮尘在光柱里无声旋舞。 胡老师看得很慢,很仔细。在理论综述部分停留,在访谈摘录的段落划线,对着复杂的交叉分析表和GIS图层截图凝神,看到手工记忆地图的彩色插页时,嘴角似乎弯了一下。最后,她点开了陈昭用U盘拷贝过来的展示视频。 三分钟的视频,...
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元末濠州城外,朱元璋捡到了一个少年,从此洪武皇帝多了一条臂膀。抗元兵,渡长江,灭陈友谅,伐张士诚。创建大明,光复燕云。我无处不在。从此洪武立国,再无遗憾。大明根基,固若金汤。针对小明王的事情,我们需要采取四阶段战术。首先,我们宣称什么事都没有。其次,我们说或许发生了什么事情,不过我们什么都不用做。再次,我们说或许应该做点什么,可惜什么都做不了。最后,我们很遗憾小明王以身殉国,当初要是做点什么就好了。有人问身为太祖第一心腹重臣,如何轻松避过风风雨雨,安享天年?张希孟谦虚地说仆只是大明朝卑微的社会公器,用来盛放太祖皇帝深思熟虑的果实!...
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