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第四部分南朝时期
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第十章南朝察举之复兴及其士族化
南朝宋、齐、梁、陈的察举与学校入仕制度,较之魏晋,明显处于一个转折时期。
魏晋之时,察举与学校制度在整个选官体系之中的地位与作用,总的来说是在不断地下降,时至东晋,已进入了一个最为低落的时期。
而到了南朝时期,察举与学校入仕之途却又有了较明显的复兴趋势。
我们看到,专制君主在振兴察举与学校上作出了积极的努力;但同时这些采用策试的入仕途径,却又为士族独占而士族化了。
下面我们就对之加以叙述。
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元末濠州城外,朱元璋捡到了一个少年,从此洪武皇帝多了一条臂膀。抗元兵,渡长江,灭陈友谅,伐张士诚。创建大明,光复燕云。我无处不在。从此洪武立国,再无遗憾。大明根基,固若金汤。针对小明王的事情,我们需要采取四阶段战术。首先,我们宣称什么事都没有。其次,我们说或许发生了什么事情,不过我们什么都不用做。再次,我们说或许应该做点什么,可惜什么都做不了。最后,我们很遗憾小明王以身殉国,当初要是做点什么就好了。有人问身为太祖第一心腹重臣,如何轻松避过风风雨雨,安享天年?张希孟谦虚地说仆只是大明朝卑微的社会公器,用来盛放太祖皇帝深思熟虑的果实!...
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