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第四节学前教育研究成果表述的基本规范
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为了很好地总结发展研究成果、提高研究者的研究能力和促进学前教育研究成果的交流和传播,要以规范的标准表述学前教育研究成果。
现根据有关标准规定和研究者的表述习惯,对撰写教育研究论文的有关基本规范作简单介绍。
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末法之世,厉诡复苏,人间已是绝路。一块从已故双亲手里传下来的手表,让苏午得以穿梭过去未来。断绝于过去的古老传承口口相传的禁忌沦落于尘埃里的技艺,由此重新焕发生机。密藏域中,以经咒供物自我的躯壳系缚厉诡的法门灶神教内,炼油称米油炸诡的技艺薪火由此重燃,笼罩现在与未来的混沌谜团,被火光映照出些微轮廓...
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